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為什么數(shù)據(jù)科學突然火起來了?(下)
 

作者簡介

 
 
李濤,畢業(yè)于復(fù)旦大學醫(yī)學院臨床醫(yī)學專業(yè) ,取得美國卡內(nèi)基梅隆大學信息管理碩士和美國休斯頓大學醫(yī)院管理碩士學位,美國教學醫(yī)院聯(lián)盟的醫(yī)院管理專家,中科厚立信息技術(shù)(成都)有限公司董事長,成都高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才“人才計劃“、南京高層次“人才引進計劃”,廣東省醫(yī)院協(xié)會常務(wù)理事委員,四川省醫(yī)療衛(wèi)生統(tǒng)計學會常務(wù)委員等。
 
曾在北京積水潭醫(yī)院擔任主治醫(yī)生,90年代中期留學美國,擁有近20年美國醫(yī)院管理經(jīng)驗,參與醫(yī)院管理標準的制定。熟悉美國醫(yī)療信息分類標準、質(zhì)量管理和國際醫(yī)院管理比較標準等,有醫(yī)療質(zhì)量管理、Six Sigma、醫(yī)療大數(shù)據(jù)分析、臨床科研、醫(yī)院管理決策支持等實踐經(jīng)驗,同時也是美國教學醫(yī)院聯(lián)盟客座教授和高級數(shù)據(jù)分析專家,美國醫(yī)院管理協(xié)會和德州醫(yī)學中心醫(yī)院質(zhì)量管理委員會組委成員等。
 
著有《數(shù)據(jù)決策打造醫(yī)院智能管理》、《疾病風險調(diào)整及其在醫(yī)院精準監(jiān)管與評估中的應(yīng)用》等專著論文數(shù)十余篇,擁有疾病風險調(diào)整相關(guān)軟著發(fā)明專利十余項。


上一篇文章簡述了數(shù)據(jù)科學的“前世今生”(為什么數(shù)據(jù)科學突然火起來了?(上)),本篇文章將繼續(xù)深入數(shù)據(jù)科學的解讀。

01

數(shù)據(jù)科學家

概括來說,數(shù)據(jù)科學家(Data Scientist)的職責是能夠用數(shù)據(jù)來描述和解釋所發(fā)生的現(xiàn)象,并為企業(yè)提供最佳的決策。具體而言,基本職責包括:

●與分析相關(guān)的數(shù)據(jù)收集和治理;
●使用各種不同的分析工具發(fā)現(xiàn)趨勢和數(shù)據(jù)集之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系;
●應(yīng)用統(tǒng)計和預(yù)測模型完成數(shù)據(jù)分析;
●建立可視化的數(shù)據(jù)展示平臺,制作分析報告,完成與用戶之間的有效溝通;
●為用戶提供最佳的決策方案。

雖然各個行業(yè)對數(shù)據(jù)科學家的要求有所不同,但具備分析思維能力和良好的溝通技巧是數(shù)據(jù)科學家所必備的最基本素質(zhì),這些都需要在實踐中不斷訓練才能提升的。

02

數(shù)據(jù)科學 vs 數(shù)據(jù)分析 vs 統(tǒng)計學

最后我們來說說數(shù)據(jù)科學與數(shù)據(jù)分析和統(tǒng)計學之間的差異。

① 數(shù)據(jù)科學 vs 數(shù)據(jù)分析

數(shù)據(jù)科學與數(shù)據(jù)分析之間雖然有共同之處,但是對數(shù)據(jù)科學家的知識儲備和工作技能的要求也更高,畢竟兩者的薪資有明顯差異,圖1是數(shù)據(jù)科學家網(wǎng)站對數(shù)據(jù)分析師和數(shù)據(jù)科學家的工作性質(zhì)描述,簡單也易理解。

圖1數(shù)據(jù)科學 vs 數(shù)據(jù)分析

繼續(xù)教育可以讓我們掌握更多的工作技能,但是,保持好奇心、有邏輯推理的思維能力、對業(yè)務(wù)的深度理解和具備良好的溝通能力的確是大多數(shù)人的短板。只有經(jīng)過嚴格的訓練和在日常工作中不斷歷練自己,才能完成向一名合格和優(yōu)秀的數(shù)據(jù)分析師和數(shù)據(jù)科學家的成功轉(zhuǎn)型。

② 數(shù)據(jù)科學 vs 統(tǒng)計學

網(wǎng)上有關(guān)的論述觀點很多,但要么是太過專業(yè)性用詞,要么是太過關(guān)注具體的實操工具。圖2是科學家咖啡雜志對數(shù)據(jù)科學家和統(tǒng)計學家的工作性質(zhì)描述,我覺得講得很清楚,也容易理解。


圖2 統(tǒng)計學vs 數(shù)據(jù)科學

雖然數(shù)據(jù)科學源于統(tǒng)計學,但顯而易見地說,它已經(jīng)大大地擴展和超越了后者的工作范疇,真正去服務(wù)于企業(yè)的商業(yè)目標和生產(chǎn)系統(tǒng),基于解決實際工作中的問題的出發(fā)點。在前篇《數(shù)據(jù)分析要做啥?》的文章中,我們提到數(shù)據(jù)分析的最高境界是指導(dǎo)性分析:通過建立預(yù)測模型,能夠告訴用戶該做什么,這也是數(shù)據(jù)科學的精髓所在。因此,只有服務(wù)于商業(yè)目的的數(shù)據(jù)分析才具有更大的商業(yè)價值和旺盛的生命力。

03

小結(jié)

有關(guān)數(shù)據(jù)科學的介紹到這里就快結(jié)束了,可能有讀者朋友會問:為什么不講講醫(yī)院管理中的數(shù)據(jù)科學?的確,在臨床數(shù)據(jù)中有大量的數(shù)據(jù)科學的應(yīng)用場景,但是,在醫(yī)院管理領(lǐng)域,非常遺憾地說,由于體制問題,封閉的數(shù)據(jù)環(huán)境,和長期處于公立體制的醫(yī)院無論從管理理念到實踐,都已經(jīng)遠遠落后于其他行業(yè):國內(nèi)醫(yī)院甚至連數(shù)據(jù)分析師的崗位都找不到,更不要說數(shù)據(jù)科學家了。我一個美國醫(yī)院的分析師朋友放棄高薪職位,回到國內(nèi)最前沿城市的三甲醫(yī)院,竟然不能匹配到相同的職位,因為目前醫(yī)院體制中根本就沒有“分析師”這個職位。

然而,隨著新醫(yī)改的深入和越來越多的數(shù)據(jù)累計,醫(yī)院也會逐步認識到數(shù)據(jù)應(yīng)用的重要性,只是苦于沒有相關(guān)的培訓機構(gòu)。但我堅信隨著市場上相關(guān)培訓的普及,未來一定會涌現(xiàn)出越來越多的,具備職業(yè)素養(yǎng)的優(yōu)秀數(shù)據(jù)分析師和數(shù)據(jù)科學家群體,他們也將成為醫(yī)院管理中的一道閃耀光芒!

本文中的內(nèi)容大多是基于我本人在從業(yè)過程中的切身體會和對討論議題的個人看法,若有不妥之處,敬請諒解,也歡迎在評論區(qū)留言。感謝大家的點贊、評論加關(guān)注。咱們下期再見!

《醫(yī)院運營數(shù)據(jù)分析實戰(zhàn)訓練營》

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